Любимая работа – залог здоровья и успеха

В конце октября в общеобразовательных школах  города Красноармейска прошла ежегодная антинаркотическая акция. Задачей этого мероприятия была профилактика наркотической, алкогольной и других видов зависимостей у подростков. Каждый год психологи, социальные педагоги и специалисты ЦППРиК приходят во все школы города и ведут разговор о здоровом образе жизни. В этот раз мы сделали акцент на том, что удачный  выбор профессии  сам по себе служит  профилактикой,   удовлетворение от любимой  работы  служит отличным лекарством.  

            Цели профилактических бесед психологов с учащимися 8,9,10 классов школ:

·         Дать толчок школьникам в осознании личной позиции в выборе профессии и ответственности за сохранение и укрепление физического и психического здоровья как первостепенной ценности;

·         Помочь школьнику сделать акцент на реальные жизненные условия;

·         Показать, какое место будет занимать профессия в жизни и как психическое и физическое здоровье в настоящий момент будет способствовать реализации профессиональной карьеры или станет проблемой в достижении цели;

·         Связать представление о ценности здоровья с выбираемой профессией.

Для этого была разработана и предложена учащимся анкета, диагностический экспресс-опросник по оценке здоровья и проведен анализ выбора учащимися будущей профессии.

В исследовании участвовало 450 учащихся 8-10 классов школ г. Красноармейска.

При обработке данных анкеты «Здоровье» мы получили следующие результаты.

Анализируя ответы на вопрос анкеты «Считают ли себя школьники здоровыми» мы получили в 86% случаях ответ «Полностью здоров» у учащихся 8 классов, 82,5% - у учащихся 9 классов, 73% - в 10 классах. Не имеют жалоб на различные недомогания: 40% учащихся 8 классов, 35,7% - учащихся 9 классов, 44,4% - в 10  классах. Самая часто встречающаяся жалоба на нарушения зрения - более 30%. Также около 30% учащихся отмечают наличие аллергических реакций. Хронические заболевания есть у 20% учащихся.

Данные результаты показывают, что школьники знают о наличии тех или иных отклонений в состоянии своего здоровья. Но лишь около 80% учащихся понимают необходимость учитывать состояние своего здоровья при выборе профессии. Немногие школьники (20%) считают нужным получить рекомендации врача при выборе профессии. Отсюда можно сделать вывод, что старшеклассники, даже обладая знаниями о состоянии своего здоровья и имея представление о том, что необходимо учитывать состояние здоровья при выборе будущей профессии, эти знания не всегда используют. Поэтому можно предположить, что у  подростков пока достаточно низкий уровень самосознания и перспективного планирования. Профессия, выбранная без учета психических и физических возможностей, в течение первых двух лет трудовой деятельности может привести к ухудшению состояния здоровья, а в самых сложных случаях – к частичной или полной потере трудоспособности. Общее понятие здоровья, по определению Всемирной организации здравоохранения, включает в себя кроме физического здоровья, душевное и социальное благополучие. Если трудовая деятельность соответствуют психическим и физическим возможностям человека, то она благоприятно сказывается на общем состоянии здоровья, вызывает ощущения социального благополучия. И наоборот, если профессия, специальность не соответствует психологическим и физическим данным человека, то это может привести к проблемам не только со здоровьем, но и с психологическим благополучием и вызывает неудовлетворенность жизнью.

А теперь несколько слов о том, как учащиеся 8-10 классов видят свое профессиональное будущее.

Планы старшеклассников на дальнейшее построение карьеры распределились следующим образом:

Учащиеся 8-9 классов:

·         Около 50% изъявили желание продолжить учебу в школе.

·         В ПТУ, лицей, колледж, техникум планируют поступить – более 30%.

Учащиеся 10 классов:

·         Около 70% планируют продолжить обучение в ВУЗе;

·         В ПТУ, лицей, колледж, техникум планируют поступить лишь 0,4%;

·         17% собираются пойти работать;

Остальные опрошенные школьники не знают своих планов.

С выбором профессии определились чуть более 40% старшеклассников, сомневаются в выборе – 30%, совсем не определились – 30 %.

В выбираемых профессиях школьников привлекает:

• Соответствие профессии своим возможностям – 49%,
• Высокая оплата труда – 46%;
• Престижность – 39%;
• Полезность результатов деятельности – 35%;
• Возможность профессионального роста и продвижения по службе – 30%;
• Возможность трудоустройства – 20%.

Таким образом, несмотря на то, что дети достаточно объективно учитывают свои возможности, ориентируются на высокую оплату труда, полезность и престижность выбранной профессии, думают о карьерном росте, но тем не менее, даже среди учащихся 10 классов только 20% ориентируются на реальный рынок труда и возможность трудоустройства.

В ходе анализа результатов проведенного исследования сложился следующий рейтинг популярных профессий среди старшеклассников: лидируют с большим отрывом работники медицинской сферы (врач, фармацевт, фельдшер, мед.сестра), далее места расположились следующим образом: финансист, экономист, бухгалтер, программист – на втором месте, полицейский, военный, сотрудник МЧС, менеджер – на третьем месте.

Наметилась положительная тенденция к расширению сфер деятельности, выбираемых профессий. Дети выбирают редкие профессии, такие как кинолог, охотовед, кинолог, политолог и др. А рабочие профессии спросом практически не пользуются. Так только один ребенок изъявил желание стать фрезеровщиком, и один – водителем-дальнобойщиком.

Остается надеяться, что для современных подростков к моменту их вступления в трудовую жизнь рынок труда будет полностью соответствовать их интересам, склонностям, способностям и возможностям.

Несколько лет подряд психологи ЦППРиК, проводя во всех школах города подобного рода анкетирование, наблюдаем следующую картину: в ситуации жизненно важного выбора, такого как выбор профессии, ведущим в принятии решения является мнение родителей.  В такой же степени влияют на принятие решения средства массовой информации (Интернет, телевидение, журналы). В меньшей степени на выбор оказывают влияние друзья. И практически не учитываются рекомендации учителей и специалистов при выборе профессии. Тот факт, что роль родителей в выборе важных целей и принятии решений за эти годы снизилась и практически сравнялась с влиянием СМИ,  вызывает наше сожаление. Здесь возникает вопрос: «Насколько взрослые (родители, педагоги, психологи и другие близкие люди) согласны с тем, что молодые люди попадают под влияние Интернета и сомнительной информации глянцевых журналов.

Хочется верить, что в результате этой акции нас удалось довести до старшеклассников, что только при наличии здоровья, при соблюдении разумного режима труда и отдыха, питания, воздержании от приобретения вредных привычек – употребления алкогольных напитков и токсических веществ, имеют смысл все другие ценности, в том числе и удовлетворение от работы. А любимая работа сама по себе может служить отличным лекарством от всего.

Педагоги-психологи ЦППРиК

В.Н. Шаламова и Е.Г. Курганская